Remise des prix 2019 du civisme, de l'éducation citoyenne et de l'engagement citoyen du 16 mars 2019
La commission CIVISME – ÉDUCATION CITOYENNE – ENGAGEMENT CITOYEN de la section de l'Aude, animée par notre compagnon Pierre ROUQUAIROL en relation avec Monsieur le Président de l'Association des Maires de l'Aude, Mounsieur le Président du Service Départemental d'Incendie et de Secours de l'Aude et Madame l'Inspectrice d'Académie de l'Aude, suscite et récompense par des prix départementaux et des diplômes, des actes de civisme, d'héroïsme ou des actions d'éducation citoyenne et d'engagement citoyen, portés par des jeunes de moins de 18 ans.
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Suite à l'assemblée générale de la section de l'Aude de l'ANMONM du 16 mars 2019, il a été procédé à la REMISE DES PRIX DÉPARTEMENTAUX 2019 DU CIVISME, DE L'ÉDUCATION CITOYENNE ET DE L'ENGAGEMENT CITOYEN par Monsieur Alain THIRION, Préfet de l'Aude, Monsieur Roger ADIVÈZE, Maire d'Alairac, Vice-président de l'Association des Maires de l'Aude, représentant Monsieur Patrick MAUGARD, Président de l'Association des Maires de l'Aude, Monsieur Jacques HORTALA, Président du Service Départemental d'Incendie et de Secours de l'Aude, Madame Claudie FRANÇOIS-GALLIN, directrice académique de l'Aude et par les représentants des autorités civiles et militaires.
Le Président Georges LAMILHAU, les délégués des Comités, Philippe MARCHAL pour Carcassonne et Limoux, Claude CANALES pour Castelnaudary et Georges ROCH pour Narbonne, les élus, les chefs d'établissement, les enseignants, les parents et les jeunes concernés ont participé à cette remise de prix.
1 - PRIX 2019 DU CIVISME
ASSOCIATION DES MAIRES DE L’AUDE
(Convention ANMONM11)
PRIX COLLECTIFS
Mairie d’ARAGON EN CABARDES : Solidarité. (1 Diplôme collectif pour
Il est à remarquer particulièrement, les actions altruistes, le dévouement, |
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Mairie de CAPENDU : Solidarité - (1 Diplôme collectif
Association junior « Les engagés » (association de mineurs) |
Mairie de PEXIORA : Conseil municipal des enfants - (1 Diplôme collectif - 16 Diplômes individuels).
Citoyenneté, civisme et solidarité. Le Conseil municipal des enfants est élu pour deux ans suite à des élections dont l’organisation est animée par des maires adjointes, qui respecte l’organisation traditionnelle de l’élection. Deux thèmes cristallisent l’intérêt de la démarche : Ecologie et Civisme/solidarité. Participation des enfants au Conseil municipal des adultes, ainsi les relations authentiques qui se tissent au sein de la Mairie symbolisent le lien étroit entre les générations. L’action du CME est surtout axée sur le devoir de mémoire, par exemple à l’occasion du 11 novembre (motivation des camarades, participation active, chants patriotiques…). Exposition sur la grande Guerre avec questionnaire pour les visiteurs sur des panneaux prêtés par l’ONAC, impression d’une carte souvenir…..
Mairie de RIEUX MINERVOIS : Chorale - (1 Diplôme collectif – |
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PRIX INDIVIDUEL
SOLANA Baptiste - (1 Diplôme individuel avec médaille). |
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2 - PRIX 2019 DE L'EDUCATION CITOYENNE
DSDEN DE L’AUDE
(Convention ANMONM11)
ECOLES
Ecole maternelle et primaire de BELVEZE DU RAZES - |
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Ecole maternelle et primaire de CAMPAGNE SUR AUDE :
Après avoir abordé simplement en classe le sujet et avoir |
Ecole primaire de COUIZA : Devoir de mémoire (1 Diplôme collectif - |
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Ecole primaire Yvan Pélissier à CUXAC d’AUDE : Devoir de mémoire - (Diplôme Collectif).
Dans le cadre du centenaire de l'armistice de la Grande guerre, en relation avec le Collège Victor Hugo l’école a initié toute une série de manifestations. Ces actions qui ont sollicité l'ensemble du corps enseignant de l'établissement avaient pour enjeux : développer et maîtriser les pratiques de l'écrit et de l'oral, du raisonnement et de l'argumentation, exercer son esprit critique, pratiquer des langues étrangères, se repérer dans le temps et dans l'espace, se poser des questions sur des faits historiques et géographiques et les ordonner les uns par rapport aux autres, favoriser l'autonomie et l'initiative, favoriser la pratique des TICE, la mutualisation et la coopération entre les élèves.
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Ecole primaire Marie Curie à LEZIGNAN-CORBIERES : |
Ecole primaire de MOUSSAN : Devoir de mémoire - (1 Diplôme Collectif).
Dans le cadre du centenaire de l'armistice de la Grande guerre, en relation avec le Collège Victor Hugo l’école a initié toute une série de manifestations. Ces actions qui ont sollicité l'ensemble du corps enseignant de l'établissement avaient pour enjeux : développer et maîtriser les pratiques de l'écrit et de l'oral, du raisonnement et de l'argumentation, exercer son esprit critique, pratiquer des langues étrangères, se repérer dans le temps et dans l'espace, se poser des questions sur des faits historiques et géographiques et les ordonner les uns par rapport aux autres, favoriser l'autonomie et l'initiative, favoriser la pratique des TICE, la mutualisation et la coopération entre les élèves.
Ecole primaire Anatole France à NARBONNE : Devoir de mémoire - (1 Diplôme Collectif).
Dans le cadre du centenaire de l'armistice de la Grande guerre, en relation avec le Collège Victor Hugo l’école a initié toute une série de manifestations. Ces actions qui ont sollicité l'ensemble du corps enseignant de l'établissement avaient pour enjeux : développer et maîtriser les pratiques de l'écrit et de l'oral, du raisonnement et de l'argumentation, exercer son esprit critique, pratiquer des langues étrangères, se repérer dans le temps et dans l'espace, se poser des questions sur des faits historiques et géographiques et les ordonner les uns par rapport aux autres, favoriser l'autonomie et l'initiative, favoriser la pratique des TICE, la mutualisation et la coopération entre les élèves.
Ecole primaire d’OUVEILLAN: Devoir de mémoire - (1 Diplôme Collectif).
Dans le cadre du centenaire de l'armistice de la Grande guerre, en relation avec le Collège Victor Hugo l’école a initié toute une série de manifestations. Ces actions qui ont sollicité l'ensemble du corps enseignant de l'établissement avaient pour enjeux : développer et maîtriser les pratiques de l'écrit et de l'oral, du raisonnement et de l'argumentation, exercer son esprit critique, pratiquer des langues étrangères, se repérer dans le temps et dans l'espace, se poser des questions sur des faits historiques et géographiques et les ordonner les uns par rapport aux autres, favoriser l'autonomie et l'initiative, favoriser la pratique des TICE, la mutualisation et la coopération entre les élèves.
Ecole primaire de RAISSAC d’AUDE: Devoir de mémoire - (1 Diplôme Collectif).
Dans le cadre du centenaire de l'armistice de la Grande guerre, en relation avec le Collège Victor Hugo l’école a initié toute une série de manifestations. Ces actions qui ont sollicité l'ensemble du corps enseignant de l'établissement avaient pour enjeux : développer et maîtriser les pratiques de l'écrit et de l'oral, du raisonnement et de l'argumentation, exercer son esprit critique, pratiquer des langues étrangères, se repérer dans le temps et dans l'espace, se poser des questions sur des faits historiques et géographiques et les ordonner les uns par rapport aux autres, favoriser l'autonomie et l'initiative, favoriser la pratique des TICE, la mutualisation et la coopération entre les élèves.
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Ecole élémentaire de RIEUX MINERVOIS : Chants durant |
COLLEGES
Cadets de la défense Carcassonne : Faciliter la mixité sociale.
Dans le domaine du civisme et de la citoyenneté, le partenariat avec |
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Collège Saint-Exupéry à BRAM : Devoir de mémoire |
Collège André Chénier à CARCASSONNE : Citoyenneté, civisme |
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Collège Le Bastion à CARCASSONNE : Solidarité, handicap, |
Collège Blaise D’Auriol à CASTELNAUDARY : Action mémorielle et citoyenne. (1 Diplôme Collectif - 4 Diplômes individuels).
Participation au Concours National de la Résistance et de la Déportation « S’engager pour libérer la France ». Sous forme d’une émission TV, plus précisément, une Web TV. Notre établissement possédant un plateau et le matériel technique spécifique à une Web TV, cela nous a paru important de l’utiliser et de le mettre en valeur. Ce choix a également permis de développer les qualités orales et informatiques du groupe. Concerne 4 élèves de 3ème C : Joane ARRANS, Perrine DUBLÉ, Sarah MARTINOT, Phoebe ZANKER. (Ce travail collectif a obtenu dans la catégorie Collège, Réalisation d'un travail collectif : le Prix départemental de l’Aude, le 6ème prix de l’Académie de Montpellier et une mention au palmarès national du Concours National de la Résistance et de la Déportation).
Collège Les Fontanilles à CASTELNAUDARY : Engagement citoyen – |
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Collège Antoine Pons à CHALABRE : Devoir de mémoire. |
Collège Jean Baptiste Bieules à COUIZA : Devoir de mémoire (1 Diplôme collectif - 12 Diplômes individuels)
Un groupe de 15 élèves de 3ème a participé à la commémoration du 11 Novembre sous forme d’un montage, original, sonore combinant lectures expressives de lettres de poilus et bruitages variés, dans le but de proposer un témoignage différent et sensible.
Collège Antoine Courrière à CUXAC CABARDES : Citoyenneté, |
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Collège Joseph Delteil à LIMOUX : Vivre ensemble / |
Collège Joseph Delteil à LIMOUX : Vivre ensemble devoir intergénérationnel - (1 Diplôme Collectif – 29 Diplômes individuels).
Créer un lien intergénérationnel entre les 29 élèves de la classe de 5ème 7 du collège et les résidents de l’EHPAD Chénier à Limoux. Réalisation en commun de Bleuets du centenaire (en collaboration avec l’ONAC), réalisation de poèmes et de cartes de vœux, création d’une chorale (collégiens/personnes âgées).
Collège Joseph Delteil à LIMOUX : Solidarité - (1 Diplôme Collectif + 12 diplômes individuels pour les 3 premiers de chaque niveau 6ème, 5ème, 4ème et 3ème).
Réalisation d’un cross solidaire financé par des sponsors au profit des populations du Mali (en coopération avec l’ONU) s’engager par le sport, ventes de cartes postales dans la même action. 12 élèves, 4 garçons et 4 filles ayant gagné le cross solidaire, et 4 élèves de différentes classes pour la vente des cartes postales.
Collège Georges BRASSENS à NARBONNE : Devoir de mémoire, citoyenneté - (1 Diplôme Collectif).
150 élèves des classes de 3ème. Transmettre une culture humaniste à travers l’acquisition de connaissances historiques, la visite et l’étude de différents lieux de mémoire. Travail (aussi bien en France qu’en Allemagne) réflexif sur le totalitarisme et sur la réalisation et les fonctions des lieux de mémoire. Les élèves deviennent médiateur et passeur de l’histoire en produisant des textes pour le journal du collège.
Collège Victor Hugo à NARBONNE : Devoir de mémoire - (Diplôme Collectif).
Dans le cadre du centenaire de l'armistice de la Grande Guerre, le Collège Victor Hugo a initié toute une série de manifestations qui ont fait participer les élèves du collège ainsi que les enfants des écoles primaires du canton. Ces actions qui ont sollicité l'ensemble du corps enseignant de l'établissement avaient pour enjeux ; développer et maîtriser les pratiques de l'écrit et de l'oral, du raisonnement et de l'argumentation, exercer son esprit critique, pratiquer des langues étrangères, se repérer dans le temps et dans l'espace, se poser des questions sur des faits historiques et géographiques et les ordonner les uns par rapport aux autres, favoriser l'autonomie et l'initiative, favoriser la pratique des TICE, la mutualisation et la coopération entre les élèves.
Collège Pierre & Marie Curie à RIEUX MINERVOIS : |
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LYCEES
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Lycée Germaine Tillion, campus Jean Durand CASTELNAUDARY : |
Lycée Ernest Ferroul à LEZIGNAN-CORBIERES : « Exilés d’hier, |
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Lycée Jacques Ruffié à LIMOUX : Solidarité - (1 Diplôme Collectif – 10 Diplômes individuels).
10 élèves de 2ème année de CAP-ECMS, action de collecte suite aux inondations du 15 octobre 2018 auprès des lycéens et du personnel du Lycée. Dès le 17 octobre, réalisation d’un affichage, puis aménagement d’une salle pour recueillir les dons, début novembre tri des dons par catégorie, le 15 novembre livraison des dons à l’entrepôt de l’association Anim’Alet. Enfin le 20 novembre les élèves se sont rendus sur place pour aider les bénévoles à trier les dons. Les élèves du CAP-ECMS ont pu mettre à profit leurs compétences professionnelles à travers un geste citoyen.
PRIX 2019 DE L’ENGAGEMENT CITOYEN
PRIX DU SDIS DE L’AUDE
Convention ANMONM11)
Jeunes sapeurs-pompiers du département de l’Aude : |
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